北京白癜风医院 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/zn_bjzkbdfyy/03:00钱江晚报·小时新闻记者姜赟通讯员沈盈盈如何破解作业压力太大难题？如何让学校课后服务有效有意义地开展？如何丰富因“双减”多出来的时间？本学期，随着“双减”政策出台，全省中小学校，在“加”“减”之间，回归教育初心，涌现出一批“双减”工作的好做法好经验。最近，首批“双减”工作优秀实践案例出炉。学校：舟山普陀小学举措：和美驿站护成长，校方带娃有温度学力发展主题之自习答疑科技创造主题之创意机器人人文素养主题之对话古今实践劳动之舟山贝雕阳光体育主题之街舞艺术审美主题之古筝延时服务之光影时刻晚托学生的大量扩面如何合理安排？课程开设如何满足学生更多样化的需求？延时晚托管理如何衔接？师资如何再突破？老师工作工作量增大如何为其添幸福感？面临课后服务“提质升级”的新要求，普陀小学推出课后服务4.0——和美驿站。“驿站”是让孩子在一天学习生活后进行休息加油的地方，“和美”秉持学校办学哲学，指向培养“和而不同美美与共”的人，让学生做最好的自己。拓展服务课程围绕“艺术审美、阳光体育、劳动实践、科技创新、人文素养”五个主题，共设置48门课程，课程实施小班化教学，班级人数控制在20人左右。管理老师持“一日一课表”、“一班一名单”，对课程开展进行巡查和监督，以确保课程高质量实施。艺术审美主题课程依托学校草根舞台进行表演展示；阳光体育主题课程以校园擂台赛为平台；劳动实践主题课程以作品展览为主要形式；科技创造主题课程融入到科技节个人挑战赛中；人文素养主题课程结合“莲娃小讲堂”开展。然后根据生评、师评，以保障课程真正能够为学生发展助力。参加晚托的名家长和孩子一起根据需求选择相应课程，完成选课后，系统自动生成课表及组班名单，形成“一生一课表，一生一发展”。同时，老师可在线对学生进行点名签到及参与评价，家长也可对教师授课服务进行在线评价。离校的时间由原有的2个时间段增至3个时间段（错时+延时），每位学生可根据自己的需求选择离校时段。学校组建了“班主任——美雅服务老师——值周老师——美雅管理老师”交接联络线，确保每一个学生从学校到家长的无缝衔接。学校建立“课后服务课时银行”制度，鼓励老师把参加课后服务的工作时间积攒至“课时银行”，并随心支取，用于平时的“不时之需”及工作日调休。实施两个月来，有22位老师支取时间银行余额请假，给加班加点老师们的生活增添小确幸。学校成立了“和美驿站”课后服务托管中心，组建了以校长为站长，3个副校长分别负责课程管理、安全保障、家校融合3个中心工作的美雅管理团队。秉承“应托尽托、全纳服务”理念，让“和美驿站”成为普小莲娃最窝心的课后成长阵地。学校调查发现，92.2%的学生能在课后服务时间完成家庭作业，96.5%的家长认为学校课后服务基本或完全能满足孩子的课后教育需求，名家长取消了原有的校外晚托培训，名家长取消了原有的周末校外兴趣班。家长刘先生说：“以前辅导孩子做作业一家人常常闹得鸡飞狗跳，自从参加课后服务，晚上不仅不用辅导作业，还能听到孩子演唱课后服务学到的新歌曲。课后服务真是家庭和谐的润滑剂呀！”
